MINI-Konzept

Einmal pro Woche, für jeweils 1 Schulstunde, können sich unsere Schüler*innen in einem bewertungsfreien Raum – jenseits des herkömmlichen Unterrichtsstoffes – ausprobieren und eigene Begabungen und Talente entdecken. Diese sogenannten MINI-Stunden sind fest in den morgendlichen Unterricht der 5. und 8. Klassen integriert und bilden einen wesentlichen Grundpfeiler unserer Pädagogik. Als Elisabeth-Gymnasium wollen wir damit auf die speziellen Herausforderungen dieser Klassenstufen reagieren.

Klasse 5

Aus Erfahrung wissen wir, dass sich viele Schüler*innen zu Beginn der Gymnasiallaufbahn mit dem teils abstrakten Lernstoff schwertun. In den Bereichen Kreativität, Sprache, Denksport und Bewegung haben sie daher die Möglichkeit, sich in einem bewertungsfreien Raum zu betätigen. Die Schüler*innen können ihren Interessen entsprechend das jeweilige Angebot wählen.

MINI-AGs Klasse 5:

• Hip Hop
• Schach
• Sport
• Theater

Klasse 8

In den Klassen 7/8 tritt das schulische Interesse der Schüler*innen spürbar in den Hintergrund. Die Schüler*innen befinden sich mitten in der Pubertät – und damit im Selbstfindungsprozess. Die zwischenmenschlichen Beziehungen gewinnen an Bedeutung. Mit unserem MINI-Konzept wollen wir den damit verbundenen Konflikten begegnen: Die Schüler*innen der Klasse 8 bekommen 1x wöchentlich eine zusätzliche Unterrichtsstunde in den Bereichen Denksport und Theater, wo sie eigene Begabungen und Talente entdecken und sich abseits des herkömmlichen Unterrichtsstoffes ausprobieren können.

MINI-AGs Klasse 8:

• Schach
• Theater

Berufs- und Studienorientierung (BOGY)

Dieser Bereich wird gerade überarbeitet. Mehr in Kürze.

Ansprechpartner: Jochen Seelinger

Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit

„Wähle einen Beruf, den du liebst, und du brauchst keinen Tag in Deinem Leben mehr zu arbeiten.“

(Konfuzius 551 v.Chr. – 470 v. Chr.)

Mein Name ist Frau Kunkel und ich berate euch in allen Fragen der Berufs- und Studienwahl. Ich komme regelmäßig zu Sprechstunden an eure Schule, die ab Klasse 9 bis Jahrgangsstufe 2 wahrgenommen werden können. Die Termine sind dem aktuellen BoGy-Programm (siehe Downloadbereich) zu entnehmen. Am BoGy-Brett in eurer Schule hängt zudem zeitnah eine Liste aus, wo sich interessierte Schülerinnen und Schüler eintragen können.

• Wie finde ich meinen „Traumberuf“?
• Wie geht’s weiter nach dem Abitur?
• Welches Studium ist das Richtige?
• Was kann ich alles tun, um die Zeit zwischen Schule und Studium zu überbrücken?
• und zu vielen weiteren Fragen …

Sozialpraktikum (SOGY)

„Im Grunde sind es immer die Verbindungen mit Menschen, die dem Leben seinen Wert geben.“ (Wilhelm von Humboldt)

 Seit einigen Jahren – mit einer Unterbrechung in der Corona-Pandemie- führen wir mit großem Erfolg ein zweiwöchiges Sozialpraktikum in der Klassenstufe 10 nach den Osterferien durch. Dieses Praktikum soll im Unterschied zum BOGY-Praktikum nicht der beruflichen Orientierung, sondern der Förderung sozialer Kompetenzen dienen. Die Schülerinnen und Schüler sollen dabei den Lebensalltag von kurzzeitig oder langfristig hilfsbedürftigen Menschen in unserer Region kennenlernen und im Idealfall dazu angeregt werden, sich dauerhaft sozial zu engagieren.

Die Schülerinnen und Schüler unterstützen in den Praktikumstagen das Personal beispielsweise in Kindergärten, Krankenhäusern, Alten- und Pflegeheimen oder Schulen mit sonderpädagogischem Schwerpunkt.

Darüber hinaus organisiert die zuständige Religions- und Ethikfachschaft Gespräche mit Mitarbeitern von Hospizen und realisiert eine Kooperation mit der Ilvesheimer Schloss-Schule für Blinde und Sehbehinderte. Eine sportliche Teilnahme  mit einer Mannschaft des Elisabeth-Gymnasiums beim dortigen Goalball-Turnier steht dabei ebenso auf dem Programm wie die Mithilfe bei den Bundesjugendspielen der Internatsschule.